答辩是教师资格考试面试环节中关键的组成部分，作为一种有效的考试方法，是评委与考生之间相互交流的过程，也是在短期内评价一个人的客观有效的形式。面试答辩方法不少，都可作为教师面试答辩的借鉴，中公的教师建议大伙必须要学会以下提到的五个原则：

1、仪表得体、举止大方的原则

面试礼仪是非常重要的，得体的着装、高雅的谈吐，不只能给面试考官留下好的第一印象，也能提高我们的信心。

2、审清题干、紧扣题目的原则

答辩需要依据考试试题的需要回答，需要如何回答，就如何回答，不要答非所问，也不可以随便扩大或缩小考试试题和问题的内容或范围。比如，有的组织类题目明明问作为一名班主任，要拓展一次班会，你会做什么筹备工作?不少考生不假思索地开始按事前筹备、事中推行、事后总结这一思路答卷，而忽略了题目的问法，结果事与愿违，给考官留下此应试者只能生搬硬套，不可以够变通，遇见问题不可以随机应变的印象，自然也就得不到。因此必须要审清题干、紧扣题目来作答，以问题为中心，结合自己特征进行革新，才能有所发展，获得。

3、条理明确、层次分明的原则

逻辑思维能力是面试测试中必不可少的内容，而这种能力的高低能通过应试者的答辩显示出来，条理明确、前后一致是这种能力的具体表现。应该注意考官不是看你答什么而是看你如何答，这就需要应试者在听到面考试试题后，第一要思维有逻辑性，然后便是陈述要有逻辑性，这种逻辑性需要应试者的回答层次明确，条理分明，前后衔接紧密，表述前后呼应。依此作答才能征服考官。

4、有理有据、言近旨远的原则

面试答辩本身就有理论测试的特质，因此，应试者回答问题应该有肯定的理论高度。比如，回答问题要有理有据，引经据典，言近旨远，或是党的教育方针政策，或是国家教育法律法规，或是新课程理念，或是教育名人名言等，这类都需肯定的理论功底，应试者平常应重视这方面的积累。

5、沉着冷静、随机应变的原则

面试考官很看重应试者伴随状况的变化而灵活应对的应变能力，对此应试者要有充分的筹备。比如，当你进入面试考场之后，如遇考官们都不发问，而是面带微笑地看着你，使你不知所措，心里紧张。这个时候，你可主动出击，以改变这种被动局面。你可以先作自我介绍，甚至可以向考官们提出一些问题，以看上去自己是位头脑灵活、反应敏捷、可以随机应变的人。

通常来讲，在面试过程中当考官提出问题将来，应试者应稍作考虑，不必急于回答。即使是所提问题与你事前筹备的题目相似，也不要立即答卷，由于那样给考官的感觉可能是你不是在用脑答卷，而是在背事先筹备好的答案。若是以前完全没接触过的题目，则更要冷静考虑。磨刀不误砍柴工，匆忙答卷可能致使文不对路、东拉西扯或是没条理、眉毛胡子一把抓。经过考虑，理清思路后抓住要素、层次分明地答卷，会给考官留下较好的印象。

方雪峰分析

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